Niñas, adolescentes y mujeres bolivianas innovan y buscan desarrollo en ciencia
La pandemia del Covid-19 no ha limitado el deseo de las niñas, adolescentes y mujeres bolivianas para seguir innovando. Desde las ciencias naturales, las matemáticas, la robótica y otras áreas buscan oportunidades de aprendizaje, sostiene Unicef Bolivia.
Sin embargo, sostiene que la ausencia de niñas, adolescentes y mujeres en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) puede perpetuar la desigualdad de género y se necesitarán 99,5 años para lograr la paridad en todo el mundo. Según cifras del Instituto de Estadística de la Unesco (2020), en julio de 2019 la tasa mundial promedio de mujeres investigadoras en ciencias era de solo 29,3 %.
La Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (Agetic, 2018), sostiene que en Bolivia tan solo 4,800 mujeres estudian carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática, por sus siglas en inglés), mientras que 14.200 varones
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