Las cochabambinas viven más y logran mayor grado de instrucción

en Los Tiempos el 08-03-19 10:09

Las mujeres de Cochabamba destacan entre las del resto del país por dos características: son más longevas y logran un mayor grado de instrucción, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) y de la Encuesta Mercado Laboral en Bolivia realizada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), respectivamente.

En Cochabamba, la población llegó a 1.972.000 personas, de las cuales el 50,1% son mujeres y el 49,9% son hombres. En 2018, los indicadores estadísticos del INE mostraron un aumento en la esperanza de vida al nacer que subió de 71,8 años en 2012 a 76,1 años.

Mejor nivel de instrucción

Cochabamba es el segundo departamento con mayor número de alumnos matriculados en las universidades públicas que pertenecen al sistema universitario del país, el cual incluye a la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), la Universidad Católica Boliviana (UCB) y la Escuela Militar de Ingeniería (EMI), con un total de 103.824 estudiantes.

En el periodo 2017, los estudiantes con matrícula nueva sumaron 15.071 y los alumnos registrados con matrícula antigua llegaron a 88.753.

De acuerdo a los resultados de la Encuesta de Hogares 2017, en Cochabamba, el 30,7% de la población femenina alcanzó un nivel de instrucción superior; una cifra que incrementó en 2,9 puntos porcentuales al año 2016.

Mujeres profesionales

La carrera de Ciencias de la Salud este año adquirió relevancia en Bolivia, y el porcentaje de alumnas nuevas pasó de un 64% (7.867 de mujeres estudiantes) en el año 2001 a un 71% (38.551 alumnas) en 2016. Los datos a 2019 muestran que la tendencia en esta carrera se mantiene dividida en las ramas de medicina general, bioquímica y farmacéutica además de odontología.

En la carrera de Medicina, que en 2001 contaba con el 52% de alumnos varones, en 2016 este porcentaje bajó al 40,5%; el resto fueron mujeres (59,5%).

En función al crecimiento de otras carreras entre 2001 y 2016, la cantidad de hombres estudiando Medicina creció en un 143%; en cambio, la cantidad de mujeres creció en un 286% entre los mismos años.

Evolución en la titulación

Acotando al porcentaje de titulados, para la gestión 2001, los alumnos de las áreas económicas, administrativas y financieras tenían valores similares entre hombre y mujeres, con sólo un 0,4% más de mujeres tituladas; pero para la gestión 2016 hubo 61% más de mujeres tituladas.

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